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    परिकल्पना

    • के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

    उद्देश्य

    • शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
    • स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
    • केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
    • राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
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    सामने की छवि

    विद्यालय के बारे में

    उत्पत्ति

    केन्द्रीय विद्यालय एआरसी चारबाटिआ ने 1984 में वर्तमान भवन में कक्षा I से V तक की पढ़ाई शुरू की थी। बाद में विद्यालय का विस्तार कक्षा XII तक हो गया और प्राथमिक अनुभाग को पास के नए स्थान पर स्थानांतरित कर दिया गया। .......

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    विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

    इस विद्यालय को उत्कृष्ट शिक्षण संस्थान बनाना, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना, मूल्यों का विकास करना तथा देशभक्ति के उत्साह और नवीन सोच से परिपूर्ण सभ्य और ज्ञानवान नागरिक तैयार करना।...

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    विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

    ए.आर.सी. चारबाटिआ के कर्मचारियों और रक्षा तथा अर्धसैनिक बलों के कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्रीय सरकारी कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना, चाहे वे किसी भी जाति, धर्म या पंथ के हों। ......

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    संदेश

    commisioner

    श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त
    प्रिय विद्यार्थीगण, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,

    केन्द्रीय विद्यालय संगठन के स्थापना दिवस–2025 पर आप सभी को हार्दिक शुभकामनाएँ।

    केन्द्रीय विद्यालय संगठन की असाधारण यात्रा, जिसकी शुरुआत 1963 में मात्र 20 रेजिमेंटल स्कूलों से हुई थी, आज 1289 केन्द्रीय विद्यालयों की विशाल श्रृंखला में विकसित हो चुकी है, जो उत्कृष्ट शिक्षा की ज्योति से राष्ट्र को आलोकित कर रही है।

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    उप आयुक्त

    श्री सिहरन बोस

    उप आयुक्त

    स्कूल की शिक्षा में तेजी से बदलती शैक्षणिक प्रथाओं के अनुसार हमें अपने लक्ष्यों को फैलाने में सक्षम बनाने के लिए हम आपको उस वेबसाइट पर आमंत्रित करने में गर्व और गौरव महसूस कर रहे हैं, जो KVS की एक सीमा के रूप में है। साथ ही सभी संबंधितों को जोड़ने वाला एक पक्का पुल है स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में इस नेक प्रयास में एक साथ काम करने के लिए स्कूल शिक्षा।

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    श्री रमेश चंद्र

    श्री रमेश चंद्र

    प्राचार्य

    कमज़ोरी पर युद्ध छेड़ो, क्योंकि यह पाप ही है, अगर हम मन से कमज़ोर हैं, तो हम शरीर से भी कमज़ोर हैं। हम देश के लिए क्या उद्देश्य हल कर सकते हैं. हमें देश के लिए ईमानदार और बहादुर लोगों की जरूरत है। केवीएस जो शिक्षा प्रणाली चला रहा है वह इस कार्य को पूरा करके चमत्कार कर सकता है। आइए हाथ मिलाएं और भारत को शीर्ष पर देखने के लिए साथ आएं। जय हिन्द।

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    अद्यतनीकरण

    सोशल मीडिया

    चीजों का अन्वेषण करें

    शैक्षणिक योजनाकार

    शैक्षणिक योजनाकार

    शैक्षणिक योजना सीखने की प्रक्रियाओं में एक महत्वपूर्ण उपकरण है जिसमें शैक्षिक लक्ष्यों

    शैक्षिक परिणाम

    शैक्षिक परिणाम

    दसवीं और बारहवीं कक्षा के लिए विद्यालय सीबीएसई परिणाम विश्लेषण।

    बाल वाटिका

    बाल वाटिका

    बालवाटिका:- केंद्रीय विद्यालयों में प्री स्कूल शिक्षा।

    निपुण लक्ष्य

    निपुण लक्ष्य

    समझ और संख्यात्मकता के साथ पढ़ने में दक्षता के लिए राष्ट्रीय पहल।

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

    विद्यालय नौवीं से बारहवीं कक्षा के छात्रों के लिए शरद अवकाश के दौरान

    अध्ययन सामग्री

    अध्ययन सामग्री

    अध्ययन सामग्री पाठ्यपुस्तकों, नोट्स, अभ्यास समस्याओं और ऑनलाइन संसाधनों जैसे

    कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

    कार्यशालाएं और प्रशिक्षण

    कार्यशाला का उद्देश्य ऐसे प्रस्तुतकर्ताओं के माध्यम से प्रतिभागियों को प्रशिक्षण प्रदान

    विद्यार्थी परिषद

    विद्यार्थी परिषद

    विद्यार्थी परिषद का उद्देश्य छात्रों को स्कूल की गतिविधियों और सेवा परियोजनाओं को

    अपने स्कूल को जानें

    अपने स्कूल को जानें

    के.वी. एआरसी चारबाटिआ,कटक शिक्षा का गढ़, चार दशकों से अधिक समय से स्कूली

    खेल

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    एनसीसी

    एनसीसी/स्काउट एवं amp; गाइड

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    शिक्षा भ्रमण

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    ओलम्पियाड

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    एक भारत श्रेष्ठ भारत

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    हस्तकला या शिल्पकला

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    मजेदार दिन

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    युवा संसद

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    पीएम श्री स्कूल

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    कौशल शिक्षा

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    सामाजिक सहभागिता

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    विद्यांजलि

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    प्रकाशन

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    समाचार पत्र

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    विद्यालय पत्रिका

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    अनमोल क्षण

    देखें क्या हो रहा है ?

    छात्रों के बारे में समाचार और कहानियां, और स्कूल भर में नवाचार

    खिलौना आधारित

    03/09/2023

    प्राथमिक विद्यार्थियों को खिलौना आधारित शिक्षा

    वार्षिक निरीक्षण नृत्य

    05/08/2024

    वार्षिक पैनल निरीक्षण सदस्यों के सामने नृत्य प्रस्तुत करते बच्चे.

    सहायक आयुक्त के साथ बच्चे

    05/08/2024

    वार्षिक पैनल निरीक्षण सदस्यों के सामने नृत्य प्रस्तुत करते बच्चे.

    उपलब्धियाँ

    शिक्षक

    • मानस रंजन साहू
      श्री मानस रंजन साहू पीजीटी (कंप्यूटर विज्ञान)

      री. मानस रंजन साहू, पीजीटी (कंप्यूटर विज्ञान) उच्चतर माध्यमिक छात्रों को कंप्यूटर विज्ञान पढ़ाते हैं। वह एक प्रोत्साहन पुरस्कार प्राप्त शिक्षक हैं
      शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम केवीएस के लिए संसाधन व्यक्ति और “साइबर सुरक्षा और संरक्षा” के सीबीएसई संसाधन व्यक्ति के रूप में कार्य किया। उन्होंने सत्र 2024-25 के लिए बारहवीं कक्षा के कंप्यूटर विज्ञान में 81.25 PI गुणवत्ता के साथ 100% परिणाम दिया है।

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    विद्यार्थी

    • विश्वजीत परिदा
      बिस्वजीत परिदा

      मास्टर बिस्वजीत परिदा को “अपने पारिस्थितिकी तंत्र को जानें” विषय पर केवीएस राष्ट्रीय स्तर की राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस (एनसीएससी) 2023 के लिए चुना गया।

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    नवप्रवर्तन

    कहानी सुनाने वाला बोर्ड

    कहानी

    03/08/2024

    यह प्रभावशाली प्रभाव वाला एक अद्भुत कहानी सुनाने वाला बोर्ड है जो बच्चों को कागज के खिलौने/छड़ी कठपुतलियाँ चुनकर अपनी कहानियाँ बनाने में सक्षम बनाता है। आलोचनात्मक सोच में सुधार लाने और रचनात्मकता को बढ़ाने में मदद करता है।

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    श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स

    सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा दसवीं और कक्षा बारहवीं

    कक्षा दसवीं (2024-25)

    • अमृत ​​पाल

      अमृत ​​पाल
      प्रथम स्थान
      98.6% अंक

    कक्षा बारहवीं (2024-25)

    • चिरंजीब गोछायत

      चिरंजीब गोछायत
      विज्ञान(प्रथम स्थान)
      94.8% अंक

    • सुभलक्ष्मी दास

      सुभलक्ष्मी दास
      विज्ञान(द्वितीय स्थान)
      93.4% अंक

    • प्राजुक्ता परिदा

      प्राजुक्ता परिदा
      विज्ञान(तृतीय स्थान)
      92.4% अंक

    • अम्लान कुमार जेना

      अम्लान कुमार जेना
      मानविकी(प्रथम स्थान)
      82.8 % अंक

    • अनन्या भुयां

      अनन्या भुयां
      मानविकी(द्वितीय स्थान)
      80.2 % अंक

    • तरन्नुम परवीन

      तरन्नुम परवीन
      मानविकी(तृतीय स्थान)
      76.4 % अंक

    विद्यालय परिणाम

    वर्ष 2024-25

    उपस्थित 86 उत्तीर्ण 86

    वर्ष 2023-24

    उपस्थित 88 उत्तीर्ण 88

    वर्ष 2022-23

    उपस्थित 81 उत्तीर्ण 80

    वर्ष 2021-22

    उपस्थित 86 उत्तीर्ण 85